學(xué)校要推個(gè)性化服務(wù)，家長(zhǎng)敢不 自愿 ？

按教育局要求， 校訊通 被列入規(guī)定的 個(gè)性化信息服務(wù) 范圍，由家長(zhǎng)自愿定制、自行支付服務(wù)費(fèi)。昨日，有家長(zhǎng)、網(wǎng)友和人大代表就此質(zhì)疑，目前的決定不能從根本上解決 校訊通 問題。

不少家長(zhǎng)表示，家長(zhǎng)看重 校訊通 的主要功能就在于可以及時(shí)了解孩子的在校情況和家庭作業(yè)，這功能完全可以僅通過短信通知實(shí)現(xiàn)，目前市場(chǎng)上校訊通的其他功能，如同步課堂、在線學(xué)習(xí)、考試成績(jī)?cè)u(píng)定系統(tǒng)等反而并不重要，但卻變成校訊通企業(yè)主推的業(yè)務(wù)，因?yàn)橛欣蓤D。家長(zhǎng)認(rèn)為，如果學(xué)校能真正落實(shí)市教育局的處理決定，將布置作業(yè)、孩子在校情況等通知類短信免費(fèi)，也是一件好事。

網(wǎng)友hnzhoul認(rèn)為， 還是有后門嘛，學(xué)校要推個(gè)性化服務(wù)，看看哪位家長(zhǎng)敢不 自愿 。林先生的孩子在龍崗一所公立小學(xué)上學(xué)，其認(rèn)為，市教育局就 個(gè)性化信息服務(wù) 的內(nèi)容不夠明確，容易導(dǎo)致學(xué)校間接向?qū)W生推薦，家長(zhǎng)又陷入被迫 自愿 接受， 比如說，現(xiàn)在校訊通會(huì)有一些在線學(xué)習(xí)的功能，如果老師說學(xué)生可以自愿上校訊通平臺(tái)做一些課外作業(yè)，那學(xué)生是做還是不做呢？ 林先生認(rèn)為，要完全解決校訊通問題，就必須使得校訊通完全與學(xué)校的教學(xué)脫鉤，只有完全不包含學(xué)校相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，純粹列為等同興趣班的市場(chǎng)產(chǎn)品，才能使得學(xué)校和老師與校訊通再無聯(lián)系。

這一觀點(diǎn)得到學(xué)生家長(zhǎng)廖女士的贊同，其認(rèn)為，如今家長(zhǎng)最看重的通知短信免費(fèi)，市教育局的規(guī)定 不能以 校訊通作為家校溝通的唯一渠道 應(yīng)該明確為 不能以 校訊通作為家校溝通的渠道 ，才能從根本上解決校訊通問題。

有免費(fèi)的不用，為何非用收費(fèi)的？

這是在忽悠家長(zhǎng)，照市教育局這個(gè)通知，如果老師發(fā)的作業(yè)信息不是學(xué)校通知，不屬于免費(fèi)范圍內(nèi)的話，校訊通的費(fèi)用家長(zhǎng)還得照常掏，一個(gè)銅板都少不了。 業(yè)內(nèi)人士盧先生說。

據(jù)盧先生介紹，目前學(xué)校給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)信息，使用的是校訊通公司提供的平臺(tái)，不管是學(xué)校發(fā)出來的通知類信息，還是老師發(fā)給家長(zhǎng)的作業(yè)短信，都是通過校訊通平臺(tái)來發(fā)布的，學(xué)校目前沒有單獨(dú)的平臺(tái)發(fā)布信息，而學(xué)校發(fā)布的通知信息，一年下來也就20-30條，這個(gè)數(shù)量，與每天發(fā)送最少3條、每年700多條的作業(yè)信息相比，幾乎可以忽略不計(jì)。

而且校訊通公司對(duì)于家長(zhǎng)使用校訊通的收費(fèi)，是按月租打包收費(fèi)的，也就是說，不管學(xué)校每個(gè)月發(fā)100條短信也好，發(fā)20條也好，家長(zhǎng)交的月租費(fèi)是不變的，學(xué)校發(fā)送通知類信息也是包括在里面，而且不管什么信息，都是由學(xué)?；蛘呃蠋焷戆l(fā)布的，既然使用者主題是學(xué)校和老師，那你怎么區(qū)分是通知類短信還是個(gè)性化信息服務(wù)呢？盧先生覺得，教育部門只是玩文字游戲罷了。

而且既然社會(huì)上有免費(fèi)的你不用，你非要用收費(fèi)的，還說要從學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)支出，這不是在浪費(fèi)納稅人的錢嗎？ 盧先生說，據(jù)他所知，目前社會(huì)上能提供免費(fèi)的信息平臺(tái)已經(jīng)有多家公司，而且這也是一種社會(huì)趨勢(shì)，然而市教育局不但沒有為廣大家長(zhǎng)考慮，自己有免費(fèi)的不用而去用付費(fèi)的，其實(shí)也是一種資源浪費(fèi)， 把這些錢拿去改善學(xué)校教學(xué)環(huán)境多好。 盧先生說。