學(xué)校 家長以自愿形式加入

新沙小學(xué)是使用校訊通的學(xué)校之一，校長鄭耀宗透露，校訊通運營公司原本和學(xué)校有業(yè)務(wù)上的合作，后來該公司推廣校訊通業(yè)務(wù)，學(xué)校通過家長會等方式告知家長以自愿形式加入，但學(xué)校并不介入。

“校訊通的運營方掛靠在某通信公司下。”鄭耀宗表示，該公司曾經(jīng)承擔(dān)福田區(qū)教育局的政府采購業(yè)務(wù)，也和學(xué)校在電教平臺、投影儀等設(shè)備維護(hù)、管理上有業(yè)務(wù)合作，已有10幾年的時間。鄭耀宗透露，該公司后來推出“校訊通”（當(dāng)時叫“家校通”）業(yè)務(wù)，并向?qū)W校推廣宣傳。“當(dāng)時很多學(xué)校都在做這個平臺，我們也覺得是加強學(xué)校和家長聯(lián)系的好辦法，且這個公司做得較早、較成熟。”

但在校訊通向家長的推廣過程中，學(xué)校并沒有介入過多。鄭耀宗告訴記者，學(xué)校在家長會上家長介紹了該業(yè)務(wù)，由校訊通公司直接發(fā)傳單給家長，并讓家長自愿選擇。“家長認(rèn)為可以的就把申請表填好，由班主任回收，再由校訊通公司統(tǒng)一錄入，老師只是起到協(xié)助作用”。

“家長和老師通過電話交流，費用很厲害，校訊通則可以互發(fā)免費短信。”鄭耀宗認(rèn)為，校訊通如今只有收發(fā)短信的功能被利用，學(xué)校曾經(jīng)希望開發(fā)其他功能，但由于設(shè)計不實用便放棄了。

實際上，在使用校訊通過程中，新沙小學(xué)曾想過換其他通訊公司。“有段時間校訊通的服務(wù)不太好，網(wǎng)絡(luò)有問題，我們曾經(jīng)要求更換。”鄭耀宗表示，由于反饋后問題很快得以解決，就沒有考慮其他公司。

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