日前，深圳明德實驗學(xué)校奠基儀式已舉行，這意味著明德實驗學(xué)校高中部正式落戶大鵬。據(jù)了解，深圳明德實驗學(xué)校是由福田區(qū)政府與騰訊公益慈善基金會于2013年聯(lián)合創(chuàng)辦的國內(nèi)首個公益教育基金會管理下的“公立非公辦”學(xué)校。明德實驗學(xué)校高中部預(yù)計今年9月正式開學(xué)，人數(shù)不會太多。

國內(nèi)首個公益教育基金會管理下的“公立非公辦”學(xué)校——明德實驗學(xué)校高中部將落戶大鵬新區(qū)，預(yù)計今年9月正式開學(xué)，并規(guī)劃了參加國內(nèi)高考和國際化求學(xué)的兩條教育主線。

　　明德實驗學(xué)校校長程紅兵表示，這一定會是一所中國最有藝術(shù)范的學(xué)校。

　　學(xué)校方面透露，目前已經(jīng)有2000多個家長在向?qū)W校進(jìn)行招生詢問，而今年9月首先開學(xué)的是高一年級，人數(shù)不會太多。

　　目前，明德基金會下轄的3個校區(qū)包括碧海校區(qū)（小學(xué)部）、香蜜校區(qū)（小學(xué)部與初中部等）與滿京華校區(qū)（高中部）。

　　明德實驗學(xué)校高中部落戶大鵬

　　3月15日，深圳明德實驗學(xué)校奠基儀式在滿京華藝象iD TOWN國際藝術(shù)區(qū)舉行。

　　深圳市明德實驗教育基金會榮譽理事長兼深圳明德實驗學(xué)校董事會主席陳一丹與深圳市滿京華投資集團(tuán)有限公司董事長李緒華正式簽訂合作辦學(xué)協(xié)議書，并共同植下象征“百年樹人”教育精神的常青樹。

　　據(jù)介紹，深圳明德實驗學(xué)校是由福田區(qū)政府與騰訊公益慈善基金會于2013年聯(lián)合創(chuàng)辦的國內(nèi)首個公益教育基金會管理下的“公立非公辦”學(xué)校，一直致力于推動教育綜合改革、探索教育國際化與現(xiàn)代化。學(xué)校成立以來，一直致力于課程改革、師資培育、家校共建等方面探索，成果受到各界好評。

今年9月正式開學(xué)

　　據(jù)了解，按規(guī)劃，明德實驗學(xué)校（高中部）將于2016年9月正式開學(xué)，招收學(xué)生將分為參加國內(nèi)高考和國際化求學(xué)雙線并進(jìn)，致力于培養(yǎng)具有中國情懷、國際化視野、現(xiàn)代公民意識的創(chuàng)新型人才。

　　此次成立的高中部仍將延承中外交融、兼容并包的理念，將基礎(chǔ)課程整合為語言與人文、社會與發(fā)展、數(shù)學(xué)與科學(xué)、技術(shù)與設(shè)計、體育與藝術(shù)五個學(xué)科群；拓展選修課程著重于生本化； 將繼續(xù)沿用走班制和小班化教學(xué)，實行全員育人的導(dǎo)師制。

　　為拓展學(xué)生全球視野，明德已在美國、英國、俄羅斯、阿曼、阿根廷和印度等國家建立了8所海外基地學(xué)校，高中學(xué)生將有機會在三年學(xué)習(xí)生涯中多次赴不同國家參與交換學(xué)習(xí)、特色交流、間隔年等豐富多彩的全球教育體驗。

　　為培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新實踐能力，學(xué)校還將在騰訊公司的支持下建立信息技術(shù)創(chuàng)新實驗室，讓高中部學(xué)生能前往騰訊學(xué)習(xí)游戲設(shè)計、軟件開發(fā)以及產(chǎn)品運營等實踐課程。

　　此外，學(xué)校還將加大與深圳各知名科技、創(chuàng)業(yè)公司的合作，探索基于互聯(lián)網(wǎng)的未來課堂的數(shù)字化新型教學(xué)模式。

　　中國最有藝術(shù)范的學(xué)校

　　據(jù)透露，該高中部將會通過改建目前的藝象iD TOWN國際藝術(shù)區(qū)而成，“整個藝術(shù)區(qū)占地8萬平方米，高中部將主要安排在沿山的4.5萬平方米，分兩期規(guī)劃改建。”藝術(shù)區(qū)有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，今后藝術(shù)區(qū)將與學(xué)校并存，但學(xué)校實行封閉式管理和全寄宿制，因此兩個區(qū)域也會相對獨立。

　　高中部由教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、藝術(shù)區(qū)、圖書館五部分組成，由國際知名設(shè)計師何健翔領(lǐng)銜設(shè)計，采用“未來教室”設(shè)計理念，不同于傳統(tǒng)的教師主導(dǎo)式教學(xué)，通過搭建可變的教學(xué)空間，讓學(xué)生可以自由在“自主學(xué)習(xí)”、“小組學(xué)習(xí)”等多種學(xué)習(xí)場景中切換。校園還會優(yōu)化背山面海的景觀設(shè)計，突出人與藝術(shù)、自然相融合。