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廣州三年后開始“指標(biāo)到校”
在義務(wù)教育階段改革上先行一步
廣州三年后開始 指標(biāo)到校
新快報(bào)訊教育部副部長(zhǎng)劉利民解讀考試招生制度改革,透露未來的教育改革將從七個(gè)方面做探索。其中兩條涉及義務(wù)教育階段,包括第一條 探索義務(wù)教育階段免試就近入學(xué)的多種實(shí)現(xiàn)形式 和第二條 推進(jìn)高中階段招生考試制度改革 。
值得一提的是,在義務(wù)教育階段,改革所涉及面試就近入學(xué)、小學(xué)對(duì)口直升初中等措施,目前廣州已經(jīng)走在全國(guó)前列,具體表現(xiàn)形式則為以 一人一戶、人戶一致 為原則的學(xué)位制,符合條件的適齡兒童則為地段生,可入讀相應(yīng)地段小學(xué)。在 小升初 階段,學(xué)生同樣可通過電腦派位方式,入讀相應(yīng)的初中學(xué)校。
推進(jìn)高中招生考試制度,教育部指出未來將完善優(yōu)質(zhì)高中招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的辦法。目前廣州同樣已經(jīng) 先行一步 ,即 指標(biāo)到校 政策。
具體而言,廣州從去年開始做探索,結(jié)合廣州實(shí)際,今年4月初廣州市教育局發(fā)布《2013年廣州市中小學(xué)招生考試工作意見》,明確三年后廣州即開始實(shí)行 指標(biāo)到校 政策。
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在義務(wù)教育階段改革上先行一步
廣州三年后開始 指標(biāo)到校
新快報(bào)訊教育部副部長(zhǎng)劉利民解讀考試招生制度改革,透露未來的教育改革將從七個(gè)方面做探索。其中兩條涉及義務(wù)教育階段,包括第一條 探索義務(wù)教育階段免試就近入學(xué)的多種實(shí)現(xiàn)形式 和第二條 推進(jìn)高中階段招生考試制度改革 。
值得一提的是,在義務(wù)教育階段,改革所涉及面試就近入學(xué)、小學(xué)對(duì)口直升初中等措施,目前廣州已經(jīng)走在全國(guó)前列,具體表現(xiàn)形式則為以 一人一戶、人戶一致 為原則的學(xué)位制,符合條件的適齡兒童則為地段生,可入讀相應(yīng)地段小學(xué)。在 小升初 階段,學(xué)生同樣可通過電腦派位方式,入讀相應(yīng)的初中學(xué)校。
推進(jìn)高中招生考試制度,教育部指出未來將完善優(yōu)質(zhì)高中招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的辦法。目前廣州同樣已經(jīng) 先行一步 ,即 指標(biāo)到校 政策。
具體而言,廣州從去年開始做探索,結(jié)合廣州實(shí)際,今年4月初廣州市教育局發(fā)布《2013年廣州市中小學(xué)招生考試工作意見》,明確三年后廣州即開始實(shí)行 指標(biāo)到校 政策。