“甘肅患癌女教師被開除”后續(xù):學(xué)院老師紛紛離職
8月31日,蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院(以下簡稱博文學(xué)院)開學(xué)前的最后一天。學(xué)校門口已經(jīng)拉起了“歡迎新生”的橫幅。
“這天往往都是開教師大會,今年不知還剩下多少老師。”林穎(化名)說,在博文學(xué)院經(jīng)歷“開除生病老師”的風(fēng)波后,不但學(xué)院的老師紛紛離職,就連已經(jīng)考上博文學(xué)院的高中畢業(yè)生,也可能會放棄入學(xué)。“其實娃娃們沒錯,是學(xué)校的錯。”
兩年前,林穎因患肝血管瘤,被博文學(xué)院的一紙《決定》“開除”。和她同一批被“開除”的,還有已經(jīng)因癌癥離世的劉伶利。“‘開除’是帶入到檔案的,會是一生的污點。”
林穎和博文學(xué)院對簿公堂。盡管勞動仲裁要求學(xué)院撤回《決定》,一審、二審她均勝訴。但博文學(xué)院卻始終念著“拖字訣”,直到劉伶利被癌癥帶走。
文/圖 廣州日報記者張丹
2015年2月,網(wǎng)上的一篇《給院長的一封信》,令整個學(xué)校都炸開了鍋。這封信是普通的教職工林穎,寫給她所在的博文學(xué)院院長陳玲的。
不久前,她得到了一個令自己不敢想象的消息——她被開除了。
教師的“命脈”
2011年5月,即將名校研究生畢業(yè)的林穎,被博文學(xué)院看中,她沒有多等其他學(xué)校的回復(fù),就選擇了進入博文學(xué)院。
“我畢業(yè)就有兩個希望,一是希望能夠進入高校,另一個就是能夠回到家鄉(xiāng),這兩點剛好博文都給了我。”林穎說,當(dāng)時在她看來,所有的高校都是一樣的,無論是公辦還是民辦,都是教書育人。
當(dāng)年8月底,林穎帶著教書的希望來到了博文學(xué)院。她回憶說,可能考慮到她屬于名校畢業(yè),又是青少年教育專業(yè),所以,已經(jīng)計劃當(dāng)老師的她,被安排到了人事處工作。
“學(xué)校的人事處一般都是服務(wù)教學(xué)的吧?”
林穎笑了笑,似乎在回憶一件至今仍可笑之極的事情,說道:“但在博文不是。在博文學(xué)院,人事處掌握的是教師的經(jīng)濟‘命脈’。”
林穎解釋說,學(xué)校的教師就像是上班的職工一樣,每天都需要坐班、打卡,“人事處的副處長還會經(jīng)常查崗,如果見不到人,就會記錄‘曠工半天’。”
院長的“怒火”
直到一件事情,讓林穎直接招致了院長的怒火。
她告訴記者,人事處的額外“功能”,是幫助院長照顧院長的父母,“院長的父母年紀大了,經(jīng)常住院,人事處就要派人去照顧。”
2012年夏天,院長的父母又住院了,此次人事處處長親自出馬,前往醫(yī)院照顧老人,“他(人事處處長)每天都是電話遙控指揮工作。”
時值職稱評審,林穎手頭的工作是整理參加職稱評審教師的資料。
職稱評審會即將開始,她先問了問遠在電話那頭的處長,讓他向院領(lǐng)導(dǎo)介紹參加評審教師的資料。處長回答說,讓副處長參加。再次問到副處長那里,則她被告知,“你一直整理的資料,比較熟悉,還是你去參加吧。”
林穎并沒有多想,就抱著一大沓參評人的資料到了會議室。
“會議桌兩邊都是副院長、處長、主任,對面就是院長陳玲。”林穎說,她就站在桌子的另一端,與陳玲相對,并將參評人的資料一個個擺滿了桌面,打算就此介紹。
這一舉動卻觸怒了對面的陳玲,“她劈頭蓋臉地指著我說,你就一個秘書,也配參加評審會!”
“我說,‘是副處長讓我來的。’”
“她說,‘去把你們處長找來!’”
此時處長還在醫(yī)院照顧老人,副處長則聞聲趕了過來。副處長一臉無辜地望著滿腔怒火的院長,他沒想保護林穎,卻推卸了責(zé)任。副處長表示,林穎沒告訴他這個事情,并不知道。
“我當(dāng)時心里就一個感受,我怎么和這群人在一起!”此后,她決心離開人事處。
信息首發(fā):“甘肅患癌女教師被開除”后續(xù):學(xué)院老師紛紛離職