據(jù)搜狐一項(xiàng)關(guān)于高三老師壓力的調(diào)查顯示，高三老師承受著多重壓力。其中，36.14%的壓力來源于學(xué)校，31.31%的壓力來源于社會(huì)，25.24%的壓力來源于學(xué)生和家長(zhǎng)，7.33%來源于家庭和其他。對(duì)學(xué)生的高考，作為一名老師最擔(dān)心的是考生的臨場(chǎng)心理素質(zhì)，這項(xiàng)就占到了51.6%。

高三，累不是那么一點(diǎn)兩點(diǎn)! 梅林中學(xué)的眾多高三老師異口同聲， 從高三開始，每天都有晚自習(xí)，我們從早上6點(diǎn)50分一直要在學(xué)校呆到晚上9點(diǎn)，高三課程量也比高一高二多。除了教學(xué)負(fù)擔(dān)，老師還要承擔(dān)各種各樣的工作，比如擔(dān)心學(xué)生心理負(fù)擔(dān)過重，成績(jī)下降;幫學(xué)生整理檔案，一名學(xué)生的檔案就多達(dá)16種材料;每天還要清點(diǎn)學(xué)生名單，沒有來的學(xué)生要立即致電家長(zhǎng)，詢問學(xué)生是否起床，是否離開家……瑣事太多。 老師明開華說，社會(huì)上將高考看得過重，無形中就是給老師變相增加壓力。

福田中學(xué)高三英語老師李元琳也直言，一些能干的優(yōu)秀教師往往成為學(xué)校教育中負(fù)擔(dān)最重者。由于能干，這個(gè)班的學(xué)生要，那個(gè)班的學(xué)生也要，使得那些優(yōu)秀教師被 課海 團(tuán)團(tuán)包圍。畢竟，老師不是機(jī)器人，長(zhǎng)期的超負(fù)荷運(yùn)作無疑會(huì)吞噬老師們的健康。

老師們呼吁，學(xué)校和社會(huì)應(yīng)該為優(yōu)秀教師提供更好的教學(xué)和生活環(huán)境。千萬不要急功近利，一味地將重?fù)?dān)子往老師們肩上壓。否則，只會(huì)產(chǎn)生這樣的結(jié)果：越是優(yōu)秀教師，越是倒下得快。

交警微博為陳老師澄清

@深圳交警：#關(guān)于部分媒體報(bào)道 準(zhǔn)考證被堵在路上 的核查情況#經(jīng)向@深圳福田交警民警核實(shí)，高考9點(diǎn)開考，學(xué)生8:30進(jìn)場(chǎng)，該班主任與學(xué)生約定8點(diǎn)發(fā)準(zhǔn)考證，因擔(dān)心遲到，出于對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，求助交警。交警五分鐘將其送到學(xué)校，班主任7:55到達(dá)了學(xué)校，不存在準(zhǔn)考證被堵在路上的事實(shí)。請(qǐng)勿讓好老師受冤枉!

記者手記

請(qǐng)給 陳靜蓮們 多一點(diǎn)掌聲

但凡是個(gè)正常人，經(jīng)歷這樣的事兒，想必心情都會(huì)很糟糕?？僧?dāng)我見到陳靜蓮時(shí)，她卻異常平靜。簡(jiǎn)單說了事件經(jīng)過后，她還惦記著送她到學(xué)校的交警蜀黍， 我其實(shí)后來返回去找他(交警李業(yè)文)，想感謝他，可他已經(jīng)不在那個(gè)崗位上了。 都被罵成那樣了，她卻一心想的是感謝幫助過她的交警。

其實(shí)，網(wǎng)友們的質(zhì)疑也沒錯(cuò)，錯(cuò)就錯(cuò)在還沒有了解事實(shí)就開罵。在我看來，如果陳靜蓮不是 多事 找交警，而是自己開車到校，就不會(huì)發(fā)生接下來的事兒，自然也不會(huì)把她推向輿論的風(fēng)口浪尖。因?yàn)樯钲谟羞@樣的慣例& & 高考準(zhǔn)考證由班主任保管，再由班主任在考試當(dāng)天發(fā)放給學(xué)生，以免熊孩子們出差錯(cuò)影響高考。因?yàn)閷W(xué)校、社會(huì)賦予了老師們額外的責(zé)任，導(dǎo)致老師們不得不小心翼翼，謹(jǐn)小慎微。即便在周末這個(gè)交通順暢的前提下，還是會(huì)有各種擔(dān)心，而這恰恰是老師們負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。對(duì)于我們，更應(yīng)該給陳靜蓮這樣的老師多一點(diǎn)寬容，對(duì)他們的責(zé)任心多一點(diǎn)掌聲。