所以，我們面對今年大學生就業(yè)平均月薪只有2400元，四成人要成為啃老族的客觀現(xiàn)實不能僅僅是人們茶余飯后的笑話，而應(yīng)當引起官方的高度重視；所以，面對這樣突出的社會問題和矛盾，我們的高等學府和國家教育主管部門，理應(yīng)做出積極的反思和認真的審視，必須根據(jù)市場經(jīng)濟的信息反饋，積極地對大學生的專業(yè)課程設(shè)置做出符合社會需要的科學調(diào)整，以期讓更多未來的大學生們能通過在高等學府的學習和深造，使他們成為社會所需要的拔尖人才，而不是庸庸碌碌變成社會的人力資源。

也就是說，中國未來的大學生素質(zhì)必須具有真才實學，必須讓他們用知識改變命運，而不是讓現(xiàn)實生活把大學生們變成他們極不情愿的社會底層勞動者，而不是讓他們在勉強維持基本生活的窘困中再淪為被世人所恥笑的 啃老族 。

也就是說，大學生們除了要具有真才實學的技能之外，還需要有一個健康的心態(tài)，要讓自己更多滴適應(yīng)社會需求，而不是一味地讓社會適應(yīng)大學生自己就業(yè)的需求。如果沒有公平的雙向選擇前提，就不會有社會就業(yè)市場的公平競爭潛力；如果大學生沒有屬于自己的一技之長，又談何具有社會競爭力？如果大學生不具備讓社會挑剔自己的潛在綜合素質(zhì)與能力，又談何讓自己擁有在市場上選擇就業(yè)崗位的優(yōu)勢條件？

也就是說，我們的社會和國家經(jīng)濟發(fā)展，必須給年輕的學生提供和創(chuàng)造更多的就業(yè)機會和施展他們聰明才智的社會平臺。

《戰(zhàn)國策·燕策》中曰： 賢者任重而行恭，智者功大而辭順。故民不惡其尊，而世不妒其業(yè)。 意思是，有德才的人雖有顯要的職位，但行為謙遜有禮；聰明的人雖有了大功，而言辭卻很和順。因此人們不會對他的尊貴地位不滿，也不會有人嫉妒他的業(yè)績。然而，這里的關(guān)鍵要素是，一定要具有真才實學的能力與水平。所以，兩千多年前，秦朝宰相韓非砸其著作《韓非子·喻老》中曰： 知之難，不在人也，在自見。 意思是，知人的難處，并不在于了解別人，而在于了解自己。如果一個大學生對自己都沒有足夠的自信和勇氣，那是要在激烈的市場競爭失敗而歸的。因此，《韓非子·喻老》又曰： 志在難也，不在勝人，在自勝。 其意思是，人的意志最艱難的地方，不在于戰(zhàn)勝別人，而在于戰(zhàn)勝自己的弱點。只有找到自己的弱點，并且努力戰(zhàn)勝自己的弱點，才能真正使自己成為獲得成功的勇者。只有這樣，大學生才能不被人們譏諷為 啃老族 ；只有這樣，大學生們才能在激烈的市場就業(yè)競爭與創(chuàng)業(yè)過程中，使自己擁有體面的勞動與受眾人尊敬的尊嚴與自豪感。