教育部門：通知并非越早發(fā)越好

廣州市教育局局長屈哨兵解釋，停課通知發(fā)出較晚是由于天氣預警本身發(fā)出較晚，此外廣州近年極少使用停課的方式，因此教育部門需要充分了解兄弟城市的反應，對災情作更深入的預判再謹慎決策。

廣州市教育局有關(guān)處室負責人還表示，停課的范圍和對象要根據(jù)氣象部門的預警，但不能拘泥于這個預警，既要對形勢作出預判，也要盡可能地降低對教育秩序的影響。廣州發(fā)停課通知比沿海城市晚主要是因為地理位置較靠內(nèi)陸，判斷的時間更長。 停課通知不是越快發(fā)就越好。

針對有家長建議由全省統(tǒng)一發(fā)布停課通知，省教育廳相關(guān)人士表示，省教育廳20日就向各地市教育主管部門發(fā)布了相關(guān)臺風預警，告知各地根據(jù)情況自行決定是否停課。 臺風在各個地市的轉(zhuǎn)移情況不一樣。通知發(fā)下去，可能臺風都過了。因此，還是由各地市根據(jù)情況自行決定更好些。

港澳經(jīng)驗：停課與否早有文件規(guī)定

南都記者獲悉，香港的每所幼稚園、學校都有一份《熱帶氣旋及持續(xù)大雨幼稚園及日校適用的安排》，對惡劣天氣下各項安排了然于胸。這份文件規(guī)定，當天文臺發(fā)出8號或以上熱帶氣旋警告信號，所有學校均應停課；發(fā)出3號風球時，除非另有通知，除幼稚園外的學校應照常上課。澳門也有類似制度。

不過，華南師范大學教育科學學院教授張敏強指出，香港地域較小，有利于統(tǒng)一調(diào)度，其做法不一定完全適合廣東省。他贊同省教育廳的做法，還是應該給予各地市教育局更大自主權(quán)發(fā)布停課消息。